| Roberta Mura - Vol. 16 Num. 2 (1996) | ||
| La compréhension des notions de sinus et de cosinus chez des élèves du secondaire | 19-27 | |
| Roberta Mura - Vol. 17 Num. 3 (1997) | ||
| L'infini, un ensemble de nombres? Enquête auprès de futurs enseignants et enseignantes | 28-35 | |
| Roberta Mura - Vol. 20 Num. 3 (2000) | ||
| What's in a name? A learning difficulty in connection with cyclic groups | 29-33 | |
for the learning of mathematics
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